本文摘要:渭南日报记者碧云丹第一次看到歌老师,严谨是第一印象。

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渭南日报记者碧云丹第一次看到歌老师,严谨是第一印象。略带绞合的毛发紧紧拧紧,围绕脑袋后染色,衣服简单,灰色布袋装满历史教科书和课程。

进入歌曲的教室,精湛的板反映在眼睛中。下一批课堂教学,她充满了激情,挥舞着手势和热情的色调,红眼睛和热烈的话语,她使用无限的热情对学生感兴趣,并引领学生凭着坚实的知识。

生长。从教学到20年,她使用一个坚实的脚步,通过历史来引领学生; 引导学生以充分的热情感受到历史的每一章。在一个短级别的小课中,让历史绽放。

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学生服务学生“最近,我做了一项调查,学生的答案让我很惊讶。我的学生是非常想法的。他们需要的是我追求的,比较这些要求,是我必须纠正的。“学生,服务学生,与宋艳交谈时,通州中学的历史老师尚未抓住学生,并在历史课堂上。

完美的课堂,应该是免费的,开放,民主的,教师可以获得一些东西。经过持续的研究和探索,她发现有两类学生的想法,以及教师的道德要求,知识的知识,以及对课堂发展的需求,发展增长。宋延威正试图为每个学生找到一个完美的课程。

在她的课堂上,我试图使用小型游戏,智力竞争等来增加课堂乐趣。但是当学生可以有一些随机的课堂测试时,最好能够在现场得分,她仍然没有拒绝。

通常在历史阶级,她会戴上一个小故事,让知识知识生动,善良,而且很容易理解和回忆。“阅读历史历史非常乐于助人,您也可以增加我们对学习历史的兴趣。“今天,她和学生讨论了学生学习的教学方法。她还认为,很容易使用诸如历史材料等辅助材料来将困难转变为共同的故事,这更有利于学生的记忆。

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在课堂研究课上,当教授“武装癌癌”是一堂课时,宋叶涛试图使用各种方法进行教学,并形成论文“教师和学生讨论 – 突出历史级魅力”。本文主要描述教师和学生围绕六个主题讨论,并详细列出了建立和领导和总结教师和学生对话的问题。她发现,通过教师和学生,为教师的灵感充分发挥作用,开发学生思维的深度和广度,并且行使语言表达技巧。

教师可以及时发现问题,解决问题,良好的教学效果; 教师和学生对话,突出了历史课的魅力。“我是老师,但我总是处于学生的角度,我已经在学习中总结了,然后我会教我的学生学习自己。

“在一轮审查期间,她不断寻找最佳记忆并掌握历史知识的基本知识,以及如何准确地掌握”世界现代历史“形成自己的理解。其中,她总结了掌握时间的时间:16世纪的新航空公司开启 – 俄罗斯十月革命的世界历史是世界的历史。有必要了解现代历史的线索,即资本主义生产和发展。掌握目录,准确地掌握主要的历史活动,并在资本主义仪式的时代倾听世界革命后的世界革命后的世界,工业革命之后的世界,以及产业革命之后的世界。

她总结了相关的知识。强调学生注意比较。关注章节,生产力和生产关系之间的内在联系,促进现代历史的前瞻性发展。

从20020年9月实现自己帮助别人,宋艳被县教育局作为历史纪律的评价,并建立了一个历史研讨会。在她看来,这是荣誉,更多的责任和责任。如何播放研讨会将更多的人一起驾驶? 如何在未来的历史教学中实现真实,创新? 这一系列的问题由她一个接一个地记录,并结合了这些问题来规划本身。宋艳说:“历史知识就像烟海,我们已经掌握了它在海中的德国。

因此,如果您想更准确地了解历史问题,您必须改善自己并拓宽您的历史。“她建议讲习班成员,看着历史的小文章。

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还有必要了解教育,心理学,真正进入学生,以便以正确的方式传递给学生的知识。在此基础上,了解高校入学考试评估系统和新课程标准和测试标准,并进行理论指导实践。今年,随着学院入学考试改革的逐步实施,虽然陕西省没有选择新教科书,她和研讨会已经购买了新的教科书,并在夏天提前研究并研究新教材。

作为一名高中历史老师,她给了自己的要求,生下学生,他们必须达到足够的测试问题。“它现在已经制定了一种习惯,学生的练习将是,他们将首先做自己。“宋艳说:”教育的道路,有一个雨水,泪流满面。

我喜欢这个职业生涯,所以我愿意为它带来甜蜜。作为一名教师,享受美好时光做得很好的乐趣,为了真正值得老师的辉煌头衔。

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